當小朋友慢慢長大，他與身邊的環境和人互動的時候，漸漸地會產生一些感覺。孩子會憑著這些感覺，選擇他所喜歡的或不喜歡的，這些是小朋友的正常發展。媽媽說兒子開始有主見，即是說他把這些感覺開始表達出來，他有自己的選擇，媽媽發現他的選擇，原來是不選擇自己，而是選擇爸爸和他玩耍、看圖書。
這樣有一個可能性，就是兒子喜歡圖書和玩具，可能不是媽媽選擇的那種，所以他便開始慢慢認為媽媽可能不是一個適合和他玩的對象。所以玩的内容，其實也可能是其中一個原因。媽媽可以試試跟兒子玩的時候，多給予空間讓他選擇自己喜歡玩的玩具，例如有時兒子會喜歡看一本圖書，可能那本書他會翻看很多次，那我們就給予他一些空間。即是他喜歡的時候，我們也可以繼續讓他看這本圖書，繼續跟他談這本書，給他們一些空間自己選擇。
另外一個可能的原因便是態度。首先媽媽可以觀察一下，當她和小朋友一起玩的時候，是否也讓小朋友有種舒服、高興和快樂的感覺，還是玩耍的時候很緊張，要擔心他這樣那樣、很多規管，或是媽媽一直在領導着他、給予他指令，或是玩耍的時候不知不覺地考他「這個怎樣叫？」「這個是甚麼顏色？」「這個標誌是甚麼？」「這個記號是甚麼？」
玩耍的時候，我們要放開這些所謂很有教育性意味的想法，我們不需要很嚴肅、很認真，這樣我們才可以給予小朋友建立一種很高興和愉快的經驗。小朋友玩的時候是需要放鬆的，我們不是要考核小朋友，要讓小朋友需要有自主的空間以及自由的選擇，這些便是真的玩樂。
當他選擇了喜歡玩的東西以及他喜歡怎樣玩，媽媽便可以在這兩個方面嘗試觀察一下，看看會否有改善的空間。到了最後，可能媽媽一點問題也沒有，只不過爸爸是一個和小朋友玩遊戲的高手，所以令小朋友特別喜歡他。
因為有些大人真的很吸引小朋友，如果爸爸能夠和小朋友玩得這麼好，其實也是好事來的，媽媽實在不需要太介懷。如果媽媽覺得小朋友不選擇自己的時候，自己感覺很失落或低落的時候，反而媽媽需要了解一下在自己的生活裡，是否有一些不如意的事情，例如感到很孤單，而兒子陪伴便變得對自己非常重要。如果真的是這樣，媽媽其實需要處理一下，自己的需要是甚麼，或是尋求幫助。
